Modèle gratuit

Modèle de programme de formation — gratuit, Word et PDF

Le programme qui porte l’information due avant l’inscription : objectifs, contenu, prérequis, durée, modalités d’évaluation, tarif, accessibilité.

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La formation
La session (facultatif)

Laissez les dates vides pour un programme de catalogue, sans session.

Votre organisme

Ces coordonnées forment l’en-tête et le pied de page du document.

Cap Compétences Formation
12 rue des Tilleuls, 69003 Lyon
contact@cap-competences.example — 04 00 00 00 00
SIRET : 123 456 789 00012
NDA : 84 69 00000 69
www.cap-competences.example

Programme de formation

Excel : les tableaux croisés dynamiques

Durée14 heures (2 jours)
FormateurSophie Durand
DatesDu 17/11/2026 au 18/11/2026 — 9 h 00 – 12 h 30 / 14 h 00 – 17 h 30
LieuSalle Bellecour, 12 rue des Tilleuls, 69003 Lyon
ModalitéPrésentiel
Public viséAssistants de gestion, comptables, chargés d’études
PrérequisUtiliser Excel régulièrement (saisie, formules simples)
Délai d'accès15 jours
Tarif1 200,00 € HT (Exonération de TVA, art. 261-4-4° a du CGI)
Contactcontact@cap-competences.example — 04 00 00 00 00

Objectifs opérationnels

À l'issue de la formation, le stagiaire sera capable de :

  • Structurer une base de données exploitable
  • Construire un tableau croisé dynamique
  • Mettre en forme et actualiser un rapport

Contenu de la formation

Module 1 — Préparer ses données : formats, tableaux structurés, contrôles de saisie
Module 2 — Construire un tableau croisé : champs, filtres, regroupements
Module 3 — Restituer : graphiques croisés, segments, actualisation

Méthodes mobilisées

Apports théoriques courts, démonstrations, exercices sur des fichiers fournis.

Modalités d'évaluation

Questionnaire de positionnement à l’entrée, exercices en cours de formation, évaluation finale sur un cas pratique.

Moyens techniques et d'encadrement

Un poste par stagiaire, vidéoprojecteur, fichiers d’exercices remis à chacun.

Accessibilité aux personnes en situation de handicap

Nos formations sont accessibles aux personnes en situation de handicap. Contactez-nous en amont afin d'étudier ensemble les adaptations possibles (pédagogie, matériel, locaux). Référent handicap : Claire Fontaine, handicap@cap-competences.example.

Généré via Qualiomatic

À quoi sert ce document

Le programme décrit ce qui sera enseigné, à qui, comment et à quel prix. C’est la pièce que le futur stagiaire lit avant de s’inscrire, et celle que l’acheteur annexe à sa convention.

Deux textes commandent son contenu. L’article L. 6353-8 du code du travail énumère ce qui doit être mis à la disposition du stagiaire avant son inscription définitive. L’indicateur 1 du référentiel national qualité énumère, lui, ce que l’organisme diffuse au public sur chacune de ses prestations. Un programme qui réunit les deux listes répond aux deux exigences avec un seul document.

Quand la personne finance elle-même sa formation, s’y ajoutent les tarifs, les modalités de règlement et les conditions financières prévues en cas de cessation anticipée ou d’abandon, à lui remettre avant son inscription définitive et tout règlement de frais (art. L. 6353-8).

Ce que le document doit contenir

Chaque ligne indique d’où vient l’exigence : l’article L. 6353-8 du code du travail, l’indicateur 1 du référentiel national qualité, ou les deux.

  • Les objectifs et le contenu de la formation (art. L. 6353-8 ; indicateur 1).
  • Les prérequis (indicateur 1).
  • La durée, les modalités et les délais d’accès (indicateur 1).
  • Les horaires (art. L. 6353-8).
  • La liste des formateurs (art. L. 6353-8).
  • Les méthodes mobilisées (indicateur 1).
  • Les modalités d’évaluation (art. L. 6353-8 ; indicateur 1).
  • Les tarifs (indicateur 1).
  • Les contacts, dont les coordonnées de la personne chargée des relations avec les stagiaires (art. L. 6353-8 ; indicateur 1).
  • L’accessibilité aux personnes en situation de handicap (indicateur 1).
  • Le règlement intérieur applicable à la formation, joint ou tenu à disposition (art. L. 6353-8).

Les erreurs fréquentes

  • Écrire des objectifs qui ne s’observent pas (« maîtriser Excel ») : un objectif dit ce que le stagiaire saura faire, puisque c’est son atteinte qu’il faudra évaluer (indicateur 11).
  • Oublier le délai d’accès, ou écrire « nous contacter » à la place du tarif : les deux figurent dans la liste de l’indicateur 1.
  • Recopier une phrase d’accessibilité sans nommer d’interlocuteur : la personne concernée ne sait pas à qui signaler son besoin.
  • Laisser diverger le programme, la convention et la convocation : la durée, les dates et les horaires doivent être les mêmes partout.

Questions fréquentes

Quelles sont les mentions obligatoires d’un programme de formation ?

L’article L. 6353-8 du code du travail impose de mettre à la disposition du stagiaire, avant son inscription définitive : les objectifs et le contenu de la formation, la liste des formateurs, les horaires, les modalités d’évaluation, les coordonnées de la personne chargée des relations avec les stagiaires et le règlement intérieur.

L’indicateur 1 du référentiel national qualité y ajoute les prérequis, la durée, les modalités et délais d’accès, les tarifs, les contacts, les méthodes mobilisées et l’accessibilité aux personnes en situation de handicap.

Le programme de formation est-il obligatoire ?

Par son contenu, oui. L’article L. 6353-8 impose de mettre à la disposition du stagiaire, avant son inscription définitive, les objectifs et le contenu de la formation, la liste des formateurs, les horaires et les modalités d’évaluation : le programme est le document qui porte cette information. Pour un organisme certifié Qualiopi, l’indicateur 1 en fait aussi une information à diffuser au public.

Quelle différence entre le programme et la convention de formation ?

La convention engage l’organisme et l’acheteur sur une action précise, à des dates et à un prix donnés. Le programme décrit la formation elle-même. Leurs mentions se recoupent (intitulé, objectif, contenu, moyens, durée), si bien que le programme s’annexe à la convention plutôt que de la doubler.

Faut-il indiquer le tarif dans le programme ?

L’indicateur 1 range les tarifs parmi les informations que l’organisme diffuse au public, et l’article L. 6353-8 les fait remettre, avant son inscription, à la personne qui finance elle-même sa formation. Le modèle affiche le prix hors taxes suivi de la mention de TVA de l’organisme, ou « Sur devis » si aucun prix n’est saisi.

Comment rédiger les objectifs d’une formation ?

Par ce que le stagiaire saura faire à l’issue de la formation, avec un verbe d’action : « construire un tableau croisé dynamique » plutôt que « connaître les tableaux croisés ». L’indicateur 11 du référentiel national qualité demande ensuite d’évaluer l’atteinte de ces objectifs ; un objectif qui ne s’observe pas ne s’évalue pas.

Sources

Chaque affirmation de cette page renvoie à un texte officiel. Les liens ouvrent le site de l’éditeur concerné.

  1. Article L. 6353-8 du code du travail — informations mises à disposition du stagiaire avant son inscription définitive — Ministère du Travail — Code du travail numérique
  2. Référentiel national qualité — annexe à l’article D. 6316-1-1 du code du travail — Légifrance
  3. Article D. 6353-1 du code du travail — contenu de la convention de formation — Ministère du Travail — Code du travail numérique

Modèle d’information générale, à relire et à adapter à votre situation. Il ne constitue pas un conseil juridique et ne garantit ni l’issue d’un contrôle ni celle d’un audit de certification.

Et si ce document se remplissait tout seul ?

Dans Qualiomatic, vous saisissez l’organisme, la formation et les stagiaires une fois. Chaque pièce de la session en découle, sans copier-coller d’un document à l’autre.

Gratuit, sans carte bancaire, sans engagement. Vos données restent à vous.

Modèle de programme de formation Qualiopi (Word, PDF)